Образование
Система образования Республики Башкортостан – одна из крупнейших в Российской Федерации. По состоянию на 1 января 2013 года в республике функционируют более 3,4 тыс. образовательных учреждений, в которых обучаются и воспитываются свыше 871,7 тыс. человек, работают более 161,5 тыс. педагогов и обслуживающего персонала (диаграмма).
Диаграмма
Система образования Республики Башкортостан
(государственные и муниципальные учреждения)
В 2012 году продолжена работа по предоставлению доступного дошкольного образования и внедрению новых моделей предоставления услуг дошкольного образования.
В 2012 году в республике функционировало 1644 дошкольных образовательных учреждений, в том числе 12 негосударственных. Кроме того, на базе средних школ функционировали 345 групп дошкольного образования.
Дошкольным образованием охвачено 194204 ребенка в возрасте от 1 до 6 лет, что составляет 62,6% от общей численности детского населения, 167077 детей в возрасте
от 3 до 7 лет (82,2%).
В 2012 году построено 25 новых дошкольных учреждений
на 4071 место, возвращено 33 ранее перепрофилированных зданий и перепрофилировано под детские сады зданий других учреждений на 3228 мест. В целом введено 14392 новых места, в том числе 7093 – за счет новых моделей дошкольного образования (групп кратковременного пребывания, семейного воспитания, предшкольной подготовки, открытия дополнительных групп за счет рационального использования действующей сети дошкольных учреждений и средних школ).
В настоящее время в республике функционируют 121 группа семейного воспитания (414 детей), 606 групп кратковременного пребывания (свыше 6,5 тыс. детей), услугами гувернерской службы пользуются родители 183 детей. Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" разработан комплекс мер (дорожная карта), согласно которым в период с 2013 года по 2015 год планируется дополнительно ввести свыше 31,0 тыс. мест в дошкольных учреждениях.
В сфере общего образования действуют 1587 дневных общеобразовательных школ и школ-интернатов с контингентом обучающихся 429,6 тыс. человек, в том числе в сельской местности – 180,2 тыс. чел. (в 2011-2012 годы – 1666).
Численность обучающихся в дневных общеобразовательных учреждениях в сравнении с 2011 годом уменьшилась на 3,8 тыс. человек. В связи со сложившейся демографической ситуацией осуществляется оптимизация сети муниципальных школ в целях повышения качества, доступности и эффективности образовательных услуг. В результате изменения статуса и преобразования в филиалы число муниципальных общеобразовательных учреждений уменьшилось в сравнении с 2011-2012 учебным годом на 147 единиц (юридических лиц – на 80, филиалов – на 67).
В 2012 году в рамках Комплекса мер по модернизации системы общего образования направлено 451,0 млн. рублей на оснащение общеобразовательных учреждений учебно-лабораторным оборудованием в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Приобретены 186 автобусов на общую сумму 204,2 млн. рублей для подвоза 2,8 тыс. обучающихся из 370 населенных пунктов. 39 общеобразовательных учреждений Зауралья получили учебно-производственное оборудование для изучения курса "Пчеловодство" на сумму 3,9 млн. рублей. В школах республики открыто 686 компьютерных классов (в 2011 году – 154 компьютерных класса), 18,0 тыс. учителей получили ноутбуки.
Почти на треть (31,5%) уменьшилось количество школ, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта.
С 2012 года выплачиваются премии педагогическим работникам, подготовившим победителей и призеров международных, всероссийских, межрегиональных, республиканских олимпиад, конкурсов, фестивалей и спортивных соревнований в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование".
В рамках республиканской целевой программы "Педагогические кадры Республики Башкортостан" на 2010-2012 годы, более 600 молодых педагогов муниципальных и государственных образовательных учреждений получили единовременные пособия, 25 человек стали победителями конкурса на присуждение грантов молодым учителям (40,0 тыс. рублей).
С 1 сентября 2011 года учреждены 30 стипендий Правительства Республики Башкортостан в сумме 750,0 рублей для особо отличившихся учащихся учреждений начального профессионального образования. Учреждены муниципальные и отраслевые стипендии для учащихся и студентов, показывающих высокие результаты в учебе и на производстве.
Система профессионального образования республики представлена 10 государственными вузами, 75 учреждениями среднего и 85 - начального профессионального образования.
В течение первого полугодия 2012 года произошла реструктуризация вузов, их число сократилось с 12 до 10. Стерлитамакская государственная педагогическая академия и Бирская государственная социально-педагогическая академия вошли в состав Башкирского государственного университета в качестве филиалов.
В ведение Республики Башкортостан передано 21 среднее специальное учебное заведение.
В 2012 году продолжалось реформирование системы профессионального образования Республики Башкортостан в рамках Комплексной программы модернизации системы профессионального образования Республики Башкортостан на 2011-2015 годы, совершенствования территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, приведение объемов и структуры подготовки кадров в соответствие с потребностями отраслей экономики.
Сформирован республиканский план мероприятий по оптимизации сети учреждений начального и среднего профессионального образования в 2012-2014 годах, которым предусмотрена реорганизация 32 учреждений среднего и 21 начального профессионального образования.
Число многоуровневых учреждений профессионального образования в прошедшем году выросло с 15 до 20, их доля выросла с 9,0% до 12,0%, что позволило устранить дублирование подготовки кадров; сконцентрировать материальные, финансовые и кадровые ресурсы на приоритетных направлениях; повысить качество и доступность всех уровней профессионального образования.
В 2012 году благодаря республиканскому конкурсу на оказание господдержки еще 7 учреждений начального и среднего профессионального образования, совместно с работодателями, начали реализацию инновационных образовательных программ подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств по приоритетным отраслям экономики.
Учреждениями профессионального образования всех уровней заключено свыше
5 тыс. договоров с предприятиями о сотрудничестве в области подготовки кадров.
Продолжается работа по жизнеустройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В 2012 году выявлены 2537 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (на 12,0% меньше, чем в 2011 году), устроено в семьи 2444 детей-сирот, показатель семейного устройства составляет 88,0%.
На сегодняшний день в республике насчитывается 26 детских домов, с 2008 года
закрыто 4, идет процедура ликвидации 2 детских домов.
В прошлом голу 127 усыновителей получили единовременное денежное пособие при усыновлении (удочерении) в размере, равном материнскому капиталу – 387,6 тыс. рублей.
В 2012 году на обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), выделены 751,1 млн. рублей, в том числе 342,7 млн. рублей - из федерального бюджета.
По состоянию на 1 февраля 2013 года приобретены жилые помещения для 603 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для 189 – средства вложены в строительство.
В ближайшей перспективе системе образования Республики Башкортостан предстоит:
продолжить работу по снижению очередности на получение места в дошкольном образовательном учреждении, в том числе за счет развития вариативных форм дошкольного образования, а также расширения сети негосударственных дошкольных учреждений;
продолжить модернизацию общего образования;
продолжить реструктуризацию сети общеобразовательных учреждений в целях повышения качества образования и оптимизации бюджетных средств;
увеличить долю многоуровневых образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального и среднего профессионального образования;
увеличить долю ресурсных центров подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов для приоритетных отраслей региональной экономики;
повышать количество выпускников учреждений профессионального образования, обучавшихся по укрупненным группам специальностей, соответствующим приоритетным потребностям отраслей экономики;
продолжить работу по развитию различных форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, укреплению института замещающей семьи;
разработать республиканскую программу по обеспечению жильем детей-сирот.